A Systematic Analysis of Malawi's Girl-Centred Education Programming
نویسندگان
چکیده
The aim of the systematic review was to compile and synthesise evidence on contributions implications girl-centric policies specialised interventions for girls' education in terms access participation. results confirm that programmes designed implemented a gender-based framework are effective increasing education. support hypothesis gender-centric affirmative action sincere attempts improve equity within systems Malawi. Despite these findings, article argues can be replete with unfounded contradicting assumptions about nature gender egalitarian programming, which may negate agenda equality. also contends even though great progress has been made developing adopting gender-sensitive policies, feminist approaches have complicated implementation resulting educational interventions. One main challenges implementing frameworks is resolving unquestioned inconsistent programming led replication only marginally effective. From emanating perspectives, opiniates general restorative better overcoming inequality, thus unsustainable must supplanted gender-as-equity paradigms.
 
 Received: 2 August 2022 / Accepted: 27 October Published: 5 November
منابع مشابه
a swot analysis of the english program of a bilingual school in iran
با توجه به جایگاه زبان انگلیسی به عنوان زبانی بین المللی و با در نظر گرفتن این واقعیت که دولت ها و مسئولان آموزش و پرورش در سراسر جهان در حال حاضر احساس نیاز به ایجاد موقعیتی برای کودکان جهت یاد گیری زبان انگلیسی درسنین پایین در مدارس دو زبانه می کنند، تحقیق حاضر با استفاده از مدل swot (قوت ها، ضعف ها، فرصتها و تهدیدها) سعی در ارزیابی مدرسه ای دو زبانه در ایران را دارد. جهت انجام این تحقیق در م...
15 صفحه اولa phonological contrastive analysis of kurdish and english
deposite the different criticisms on contrastive analysis it has been proved that the results of it(when processed)can be usuful in a tefl environment,specially at the level of phonology.this study is an attempt to compare and contrast the sound systems of kurdish and english for pedagogical aims. the consonants,vowels,stress and intonation of the twolanguages are described by the same model-ta...
15 صفحه اولesp needs analysis of iranian ma students: a case study of university of isfahan
نیاز سنجی دانشجویان کارشناسی ارشد ایرانی در رابطه با زبان تخصصی: مطالعه ای در دانشگاه اصفهان هدف از این مطالعه بررسی نیازهای یادگیری زبان خارجی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشجویان دانشگاه اصفهان در رشته های زیست شناسی، روانشناسی، تربیت بدنی، حسابداری و فلسفه ی غرب میباشد. در مجموع 80 دانشجودر پنج رشته ی متفاوت از دانشگاه اصفهان در این پژوهش شرکت داشتند.علاوه بر این هشتاد دانشجو،25 استاد دروس ت...
15 صفحه اولFemale education: A sociological analysis of girl-child education in Nigeria
*Corresponding Author. E-mail:[email protected] The disparity in the education of male and female youths is a global issue particularly in developing countries like Nigeria. The dominant of male gender in schools in general and in the study of certain school subjects or career in particular has been affirmed by research reports. For instance, existing literature indicated low enrolment of...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Mediterranean journal of social sciences
سال: 2022
ISSN: ['2039-2117', '2039-9340']
DOI: https://doi.org/10.36941/mjss-2022-0044